Contenus

Évaluation et pondération des compétences

1^re, 2^e, 3^e, et 4^e étapes

·        Les contenus disciplinaires ainsi que les situations d’évaluation et d’apprentissage proviendront en grande partie des deux séries de manuels scolaires choisis à fin d’expérimentation (Express Yourself, publié par ERPI et Quest, publié par Graficor). Les sujets abordés seront variés, actuels et les approches tout à fait adaptées au Renouveau Pédagogique (La Réforme).

·        Aussi, les élèves seront appelés à exploiter les  micro-ordinateurs pour effectuer certaines activités d’apprentissage.

·        Site Web du cours d’anglais : http://ecoles.cstrois-lacs.qc.ca/ess/english

·        Compétence disciplinaire 1 (C1):

Interacts orally in English (Pondération: 40%)

·        Compétence disciplinaire 2 (C2):

Reinvests understanding of texts (Pondération: 30%)

·        Compétence disciplinaire 3 (C3):

Writes and produces texts  (Pondération : 30%)

Þ   Le 1^er bulletin comprend l’appréciation d’au moins deux (2) compétences disciplinaires.

Þ   Le 2^ème bulletin comprend l’appréciation  d’au moins  deux (2) compétences disciplinaires.

Þ   Le 3^ème bulletin comprend l’appréciation  d’au moins  deux (2) compétences disciplinaires.

Þ   Le 4^ème bulletin (ou le bilan) comprend l’appréciation de toutes les compétences disciplinaires (trois).

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Évaluation et pondération des compétences

1^re, 2^e, 3^e, et 4^e étapes

·         Les contenus disciplinaires ainsi que les situations d’évaluation et d’apprentissage proviendront en partie des deux séries de manuels scolaires choisis à fin d’expérimentation (Express Yourself, publié par ERPI et Quest, publié par Graficor). Les sujets abordés seront variés, actuels et les approches tout à fait adaptées au Renouveau Pédagogique (La Réforme) et aux exigences du nouveau programme d’anglais enrichi.

·         De plus, les élèves seront appelés à lire deux romans et à participer à des projets et activités afin de démontrer le développement des trois compétences.

·         Aussi, les élèves seront invités à exploiter les  micro-ordinateurs pour effectuer certaines activités d’apprentissage.

·         Site Web du cours d’anglais :

 http://ecoles.cstrois-lacs.qc.ca/ess/english

·         Compétence disciplinaire 1 (C1):

Interacts orally in English (Pondération: 34%)

·         Compétence disciplinaire 2 (C2):

Reinvests understanding of texts (Pondération: 33%)

·         Compétence disciplinaire 3 (C3):

Writes and produces texts  (Pondération : 33%)

Þ    Le 1^er bulletin comprend l’appréciation d’au moins deux (2) compétences disciplinaires.

Þ    Le 2^ème bulletin comprend l’appréciation  d’au moins  deux (2) compétences disciplinaires.

Þ    Le 3^ème bulletin comprend l’appréciation  d’au moins  deux (2) compétences disciplinaires.

Þ    Le 4^ème bulletin (ou le bilan) comprend l’appréciation de toutes les compétences disciplinaires (trois).