Intelligences multiples

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La théorie des Intelligences Multiples et le projet éducatif de l’école par Anne-Marie Samoisette

Avez-vous déjà remarqué que votre enfant avait plus de facilité en mathématique qu’en français ? Qu’il avait une passion pour les insectes ou qu’il arrivait à battre la mesure sur des airs dont le rythme était compliqué? Saviez-vous qu’il existe huit formes d’intelligence qui se développent à leur rythme tout en travaillant de concert ? Cela explique donc pourquoi chacun des enfants apprend différemment. C’est vers le début des années 1980, que Howard Gardner, professeur à l’Université Harvard, a écrit “Les formes de l’intelligence”, Éditions Odile Jabob. Ce livre a été salué par le monde entier par les psychologues et les éducateurs comme un ouvrage majeur. À école du Papillon-Bleu, la théorie des intelligences multiples nous permet de miser sur les forces de l’élève plutôt que de miser sur ses faiblesses. Tout au long de leur parcours, les élèves seront accompagnés par huit personnages qui représentent ces différentes formes de l’intelligence. À l’école du Papillon-Bleu, il est plus vrai que jamais de dire que : “nous sommes intelligents de multiples façons ”.

Intelligence Linguistique


 

C’est l’intelligence qui permet de transmettre des connaissances ou des sentiments en mots. Il adore parler, lire ou écrire, mémoriser des poèmes ou raconter des histoires.

Intelligence Naturaliste


 

C’est l’intelligence qui permet d’être sensible à ce qui est vivant ou de comprendre l’environnement dans lequel l’homme évolue. Il adore la nature, les animaux et les phénomènes naturels.

Intelligence Logico-Mathématique


 

C’est l’intelligence qui permet de mettre en relation différents éléments d’information. Elle aime résoudre des problèmes compliqués. Les sciences et les mathématiques sont ses sujets favoris à l’école.

Intelligence Visuelle et Spatiale


 

C’est l’intelligence qui permet d’être sensible aux images ou de percevoir le monde à travers ses aspects visuels et dimensionnels. Il est un bon joueur de dames et d’échec. Il préfère quand des images accompagnent le texte.

Intelligence Interpersonnelle


 

C’est l’intelligence qui permet d’entrer en relation avec les autres personnes. Elle s’intéresse aux projets et aux sorties de la classe. Elle est toujours entourée d’amis. Elle est là pour les consoler, les encourager et les supporter quand ils ont des moments difficiles.

Intelligence Somato-Kinesthésique


 

C’est l’intelligence qui permet les relations entre le corps et l’esprit. Il est toujours en mouvement et est toujours volontaire lorsqu’une activité physique est proposée.

Intelligence Intra-personnelle


 

C’est l’intelligence qui permet d’orienter sa vie. Elle se trouve un coin préféré pour faire ce qu’elle aime. Elle préfère travailler seule et semble savoir ce qu’elle veut.

Intelligence Musicale et Rythmique


 

C’est l’intelligence qui permet d’être sensible aux sons. Elle chante et fredonne à tout hasard à longueur de journée. Elle apprend mieux en écoutant de la musique en même temps qu’elle fait ses devoirs.


 


 

Capsule IM (intelligences Multiples) : Pour développer l’intelligence interpersonnelle de votre enfant, faites une soirée de jeux de société. Profitez-en pour inviter des amis !


 

Source : Mon intelligence vaut la tienne de Jacques Belleau, Personnages : Trousse Multibrios, Septembre Éditeur.